業務挑戰

突破傳統通過影像資料記錄教學過程,利用互動教學係統的記錄功能

從“以教學為中心”向以“個人學習為中心”轉變

打破傳統教室的格局,固定授課區域

方案簡介

打破傳統教室的格局,固定授課區域,依靠板書或者簡單借助一些多媒體資料的教學方式,利用移動平板、移動桌椅、各種顯示設備、互動設備,營造一種多元化、自由、開放教學環境,使教師可以隨著課堂內容進行自由變換教學形式,同時師生之間可以時時開展各種形式互動。

服務用戶

方案優勢

教學過程記錄

以學生為主體,教師為主導

多元化授課形式